一、民国学生装叫什么？
不是中山装！
好多人都会犯这种错误，把日本和民国的公立中学男生校服当成中山装
民国时期的男生校服是模仿日本的
这种校服式样是19世纪中期以后的欧洲军装式样，燕尾服军装的后继者。
日本明治维新后的军队开始使用这种军装，中学生的校服就是直接用当时的日本海军服，男生是海军军官服，女生是海军水手服。在昭和时代末期其比例就开始减少了，到了平成时代所占比例已经是非常小了。
其实仔细看的话完全不一样，最明显的就是领子，中山装是翻领的，海军校服是立领的；第二是海军校服是没有兜的，这种式样的军装后来增加了兜，但校服还是保留的传统的无兜。
除此之外还有很多不同点，就不一一列举了，仔细看很容易发现。
民国时期的女生校服没有仿日本，原因是：中国最开始设计校服时没有设计女生的，当时很多家庭倡导“女子无才便是德国”的腐朽思想。导致女生校服和男生校服的设计时间不在一起，因此样式也不一样，采用的长袖旗袍上半身的上衣和黑色长裙，从外表判断其实就是把汉族传统的长袍分成上下两部分。
也有说法是日本早期的女生校服也是如此，这点我没根据也不敢否定，毕竟在大陆学习历史有太多局限性。
PS：就算是中山装也不是中国首创，欧洲很早就有这种设计了，因此不能把这种翻领制服全归类为中山装。比如二战苏联和德国陆军军装，虽然和中山装设计非常相似，但也不能称之为中山装
二、如何描写民国学生装？
1、上衣。一般上衣窄小，领口很低，短袄衣身齐腹，略有翘腰，下摆成弧形者居多，衣袖过肘，袖口加宽成喇叭形，全衣无绣饰，衣色为白色、灰色、淡蓝色不等。上衣的设计突出了女学生的青春活力和娇美身姿，抓住这一点，女学生的形象灵活灵现。
2、中裙。中裙为深色、黑色或条纹等，一般无皱褶，自然下垂至膝盖下，与短袄形成鲜明对比，把少女亭亭玉立，清纯娇小之美展露无遗。装扮在朴素简洁和淡雅之中，尤其有中国民族服饰的风韵，把她们朴素淡雅的精神风貌和文明之风都体现得淋漓尽致。
3、白色纱袜。民国女生装的白色纱袜一般是到脚踝上一点，可以御寒挡风，白色纯洁淡雅，与圆口的布鞋成绝配，亭亭玉立，窈窕淑女的形象扑面而来。这是描写民国女学生装的一个小细节，也是重要的细节。
4、圆口布鞋。现在有许多毕业生穿上民国女生装拍毕业照，她们为了拉高身材比例会换上高跟鞋，可是却失去了那种朴素淡雅的感觉。圆口布鞋是民国女学生装的原装配，虽然不能拉高身姿，可是整体会顺眼淡雅很多，所以圆口布鞋还是民国女生装的标配，描写的时候这一点很重要。
三、民国男士长发发型？
立式板寸“立式板寸”颇有东洋风味的寸头，已经成为鲁迅先生的标识。当然也是当时不少男学生的标准发型。
“中分”多见于年轻男子，如青年教授
背头从民国时代到如今,背头轮回百年都从未退潮。当时稍讲究的背头男士，还都要擦些头油。
分头
男士发型兴起了三七、四六、二八等分缝发型后，使中国的男士有了新的形象。
四、民国时学生装是自费的吗？
应该是自费的。
学生装是由学生穿着统一款式且能体现学生群体身份的标识性服装。民国时期女学生穿着的学生装形制是“文明新装”和改良旗袍,男学生一般则穿着长衫。
五、学生装发型怎么绑法？
1、蓬松低位长马尾这款发型需要在扎头发之前，先洗个头，用吹分机把头发吹干，在扎的时候，不要用力去捋头发，松松地挽发，就可以营造成蓬松柔软的浪漫气息。
2、扭转低位长马尾这款发型是t台上很流行的一款马尾造型，通过扭转，做出一款低位的马尾头，会让马尾变得更有层次，也更加富有创意。
3、编发长马尾这款发型是把马尾和编发结合在一起的，扎好直发长马尾后，可以取一束头发，和其他马尾编织在一起，形成这种外观。
六、民国脸型剪什么发型？
短发，再烫一个卷卷就适合民国脸型了。
七、2岁女宝学生装发型？
2岁的女宝宝可以尝试一些简单的学生装发型，以下是一些可能适合的发型：
1. 双马尾辫：将头发分为两部分，每部分扎成一个马尾辫，可以用彩色发绳或发带来点缀。
2. 蝴蝶结发型：将头发扎成一个马尾辫或高高地梳起，然后在顶部打一个蝴蝶结，可以使用发夹固定。
3. 侧边发带：将头发梳到一侧，用发带或发夹定住，可以选择带有花朵或其他可爱图案的发带。
4. 小公主发型：将头发梳到一侧，用发带或发夹固定，然后在头发上插上几朵花或珠子来增加视觉效果。
这些发型都比较简单，容易操作，适合2岁女宝宝。使用发带或发夹时，应选择松紧度适中的材质，避免勒紧头皮。同时，应注意头发的清洁和护理，保持头发健康亮泽。
八、民国时期小孩的发型？
民国时期的小女孩短发的话一般都是剪的齐耳短发，或者短发头顶一侧再扎一个小辫，如果是长发女孩，多数都是扎两根麻花辫子耷拉在肩膀，或者脑后一根麻花辫子，辫子尾巴再用各种好看的头绳缠绕打蝴蝶结，如果是男孩子就比较简单了，剃光头或者寸头、平头都可以。
九、民国风女生适合什么发型？
民国时期的校园女生，大多留着长长的直发，最喜欢的发型就是将长直发中分梳理后，在耳后编织成对称的麻花辫了，长长的辫子垂落下来，淡雅温婉又活泼清纯，配着五四青年服，很清新灵动。
十、民国学生的文案
复杂因为民国时期的学生文案有着很多的变数和特殊情况。一方面，当时的教育资源相对匮乏，许多学生并不能接受完整的教育，而且教育体制也存在很大的不同。另一方面，政治、经济和社会的变化也直接影响到学生的学习环境和文案水平。在这个特殊的历史时期，很多学生和老师都通过各种方式努力提高自己的文案水平，同时也在渐渐适应着那个时代的文化环境。这一代学生的努力和付出，为今天的教育事业打下了坚实的文化基础，仍有着着重要的现实和历史意义。